На сегодняшний день существует достаточно материалов для лепки: кинетический песок, пластилин (разнообразие видов), тесто, глина и т.д. Можно не только лепить из глины, но и раскрашивать совместно получившиеся фигурки, придавая им различные образы и цвет.
А затем разыгрывать действия с фигурками, например, в пространстве песка.
Работа с влажным песком. Делаем фигурки, строим замки, различные дома, мосты, строения и селим туда миниатюрные фигурки.
Так мы стимулируем воображение, тренируя мелкую и крупную моторику рук.
Рисование. Лучше начинать с цветных карандашей с мягким грифелем или мелков. Рисование – это процесс, а рисовать можно не только карандашами или кистью. Дети очень любят рисовать пальчиками и ставить отпечатки ладоней.
На занятиях мы часто рисуем нестандартным способом: ватными палочками, салфетками, бумагой.
По отношению к детям с различными видами способностей часто демонстрируется или восхищение или наоборот, скептическое, настороженное поведение.
Следует помнить, что по отношению к любым детям являются неуместными как неумеренные восторги, так и проявления весьма критического, недостоверного отношения.
Единственное, что следует поощрять в ребенке, это его желание работать ради работы, а не его стремление обогнать товарищей.
Уважаемые родители, все в ваших руках!
